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摘要:
恰到好处的提问,不仅可以引发学生的探究欲望,而且能激发思维,使情绪处于最佳状态,有利于主动学习.因此,如何有效地优化课堂提问,在以学生为主、注重培养创新思维的今天就显得尤为重要.
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初中语文教学
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积累训练
立意训练
语言训练
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 略谈如何提高初中语文提问的质量
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中语文教学 提问质量 探究
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 289
页数 1页 分类号
字数 2380字 语种 中文
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1 王丽萍 6 0 0.0 0.0
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