“两转两统一”在中小学骨干教师培训中的探索——基于教师进修学校有效培训的思考

• 作者: 罗茹静
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 骨干教师 有效 培训
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 3426字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.03.027

摘要

教师培训是加强中小学骨干教师队伍建设的重要途径.我们从“两转两统一”方面对骨干教师进行培训:转“被动”为“主动”,增强骨干教师的自主发展的意识;转“拿来”为“创编”,培养骨干教师的课程开发能力;关注培训模式与关注教师经验的统一;重视培训发生与重视培训达成的统一.我们通过研究,探索出一条有效的中小学骨干教师培训之路.