作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学生的思维活动是建立在浓厚的兴趣和丰富的情感基础上的,只要能唤起他们对学习的兴趣,他们自然会进入学习的境界中,进行自觉、自主地学习.
推荐文章
小学语文习作教学浅探
习作
教学
兴趣
日积月累
习作方法
小学信息技术兴趣教学浅探
信息技术
课堂教学
兴趣
小学语文兴趣教学在习作中的运用
小学语文
写作教学
兴趣培养
问题及不足
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文兴趣教学浅探
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学语文 兴趣教学 问题 方法
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 281
页数 1页 分类号
字数 2027字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘安侠 河北省唐县齐家佐乡中心学校 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
兴趣教学
问题
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导