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摘要:
美术鉴赏能力对提升学生的美术素养具有极其重要的意义.教师应精心设计教学流程,采取多种有效的策略,有针对性地强化训练,使学生掌握美术鉴赏的基本方法,逐渐形成健全的审美心理结构.
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文献信息
篇名 浅谈提高初中学生美术鉴赏能力的途径
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 美术 鉴赏 教学
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 139,141
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张静 江苏徐州市铜山区伊庄镇中心中学 10 14 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术
鉴赏
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
总被引数(次)
32804
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