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摘要:
“校企合作、课程融合”的人才培养模式在高等职业院校的实践已有多年,并取得了一些成功做法和经验.但是目前我国高等职业院校校企合作的现状还存在诸多问题,校企合作只停留在表面意义上,企业没有全程参与合作专业人才培养方案的制定,人才培养方案未必完全适合企业的用人需求,合作没有进行长远的人才培养规划、缺乏实质性的合作内容,有待于建立真正有效的合作机制,下面以我院医疗器械专业为例浅淡“校企合作、课证融合”人才培养模式的应用研究.
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文献信息
篇名 高职医疗器械专业“校企合作、课证融合”人才培养模式的应用研究
来源期刊 才智 学科
关键词 医疗器械 课证融合 人才培养模式
年,卷(期) 2015,(33) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 2001字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高玉侠 20 31 4.0 5.0
2 王丛瑞 6 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
医疗器械
课证融合
人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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