作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着我国教育改革的进一步深入,很多教师在教学过程中都积极开展了新的教学模式,将学生放在课堂的主体位置上,从而促进学生的全面发展。在提倡素质教育的过程中,教师应该做到教师与学生之间相互交流和互动,通过互动活跃课堂气氛,使学生能够积极参与到课堂中去,提高教学效率。因此,本文主要围绕小学语文互动教学进行探究和分析,通过一些有效的教学方式激发学生对于语文的学习兴趣,使学生的个性化得到培养。
推荐文章
小学语文"互动式教学"分析
小学语文
互动式教学
作用
应用
浅析小学语文互动教学模式
小学语文
互动教学
模式
浅谈小学语文互动教学
语文
教学
互动
模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文互动教学初探
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 小学语文 互动教学 教学模式 兴趣好爱
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 师生园地
研究方向 页码范围 228-228
页数 1页 分类号
字数 1684字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (12)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
互动教学
教学模式
兴趣好爱
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
29093
总下载数(次)
34
总被引数(次)
7106
论文1v1指导