略谈初中物理分层教学

• 作者: 郭光富
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中物理 分层教学 探究
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 275
• 页数: 1页
• 字数: 2312字
• 语种: 中文

摘要

初中物理如果用以前的"一刀切"的平行班教学,教师一般只能将教学目标制定为让中等以上的学生掌握学习内容,而这样做对于学习暂时落后的学生,可能由于目前的听不懂发展成放弃学习;而对一些暂时学习成绩领先的学生可能就会吃不饱,不利于全面提高学生素质.因此,实行分层次教学,因材施教,才能真正做到面向全体学生,对学生高度负责,使所有的学生的素质得到提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭光富		3	0	0.0	0.0