浅谈新课程下高中地理教师的专业成长

• 作者: 陈建华
• 来源期刊: 城市地理
• 关键词: 课程改革 地理教师 专业成长
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 232
• 页数: 1页
• 字数: 2190字
• 语种: 中文

摘要

近些年, 我国实施了新的程标准以及使用了新的教材, 与传统的教育教学相比较, 地理教学的教学观点、 教学的内容、 教学的方法和教学的评价均发生了很大的变化, 这些对高中地理教师的专业成长提出了更高的挑战. 本研究以教师专业素养的调查为基础, 探讨了教师在理论学习、 专业技能和教育观念等方面存在的一些问题, 并且针对这些问题, 提出了转变角色、 更新观念、终身学习、 利用资源等措施, 希望可以促进地理教师专业成长.