项目式教学法在英语专业学术论文写作课程的应用

• 作者: 徐宁
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 文学
• 关键词: 项目驱动法 学术英文写作 学生为中心 建构主义
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

传统英语学术写作课教学方法主要采用讲授法、体裁法,强调从语言以及文章形式入手,偏重于使用正确的语言结构及语法句子结构,致使学生普遍缺乏思辨能力和创造性,对英语学术语言(EAP,English for Academic Purpose)缺乏了解。该文以项目驱动法为手段对英语学术写作课程进行改革,项目学习法强调教师的多重角色,调动和挖掘学生的互动与潜能。结合课程目标,利用项目学习主动获取知识,符合建构主义和以学生为中心原则。主要采用项目布置、小组讨论、实例分析以及研讨课等授课形式,将个性化学习和合作性学习相结合,促使学生全程参与的体验式学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐宁	广东白云学院外国语学院	6	1	1.0	1.0