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摘要:
促进孩子全面、健康的发展,因此要"减负".学生课业负担过重,固然有其复杂的社会因素,但从教育内部来看,课堂效率不高,也是造成学生课业负担过重的一个主要原因.教学目标决定着教学活动的方向,决定着教学内容、方法、途径的选择,决定着教学效率的提高.教学方法是师生为达到教学目的、实现教学目标而相互结合的活动方式,其中包括教师的教法和学生的学法,教学手段是实现教学目标的主要措施.
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文献信息
篇名 减负,从课堂做起
来源期刊 未来英才 学科
关键词 减负 目标 方法 措施
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 266
页数 1页 分类号
字数 2145字 语种 中文
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1 苏尕藏吉 1 0 0.0 0.0
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