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摘要:
笔者从加强数学预习指导为切入点,以提高自学能力为目标,进行了一些探索与实践。明确预习要求、规范预习笔记、交流预习成果、评价预习作业,激励、促进学生的自主学习能力,为学生的可持续发展和终身教育打下良好的基础。
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文献信息
篇名 做好预习笔记,迈实自主学习第一步
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 预习 自主 发展
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号 G633.6
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1 刘媛媛 3 2 1.0 1.0
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预习
自主
发展
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
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67
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8289
论文1v1指导