贵州初中生自立人格与应对方式特点调查研究

• 作者: 王馨
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 青少年 自立人格 应对方式
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 287-288,290
• 页数: 3页
• 分类号: G632
• 字数: 5209字
• 语种: 中文

摘要

选取364名贵州省初中青少年学生作为调查对象，采用“青少年学生自立人格量表”和“青少年应对方式量表”，考察青少年学生自立人格的性别差异、民族差异、年级差异以及与其应对方式之间的关系。结果表明：1、青少年学生在自立人格总分上存在显著的性别差异；2、青少年学生在自立人格总分上存在显著的民族差异；3、青少年学生在自立人格总分上存在显著的年纪差异；4、在应对方式量表中，问题解决、求助、退避、发泄、幻想分别于自立人格的人际分维度呈显著相关，其中求助、退避、幻想与人际独立呈显著负相关；5、应对方式量表中，问题解决、求助、幻想、忍耐分别于自立人格的个人分维度呈显著相关，其中幻想与其呈负相关；6、应对方式对个体的个人生活领域的特质有很好的预测作用，其中个人责任对问题解决、求助都有显著影响力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王馨		4	5	2.0	2.0