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摘要:
我国政府高度重视校企合作,《教育部关于加快研究型大学建设、增强高等学校自主创新能力的若干意见》中指出:鼓励研究型大学积极与企业合作,构建产业技术创新联盟。①对于专业认同研究,能更好地促进人才培养模式的改善和学生职业发展的提升。浙江海洋学院也积极推进校企合作发展。本研究运用文献资料法、访谈法和问卷调查法等研究方法,对浙江海洋学院共276名财务管理专业学生进行调查,主要从专业身份认同、专业培养认同和专业发展认同这三个方面入手,对该专业认同的环境作了详细的比对研究。
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文献信息
篇名 独立学院校企合作共建专业认同的研究--以浙江某独立学院财务管理专业为例
来源期刊 管理观察 学科
关键词 独立院校 校企合作 财务管理 专业认同 问题提出
年,卷(期) 2015,(26) 所属期刊栏目 教育改革与质量
研究方向 页码范围 131-133
页数 3页 分类号
字数 4544字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 巢虹玉 浙江海洋学院东海科学技术学院 15 19 3.0 3.0
2 陈泽 浙江海洋学院东海科学技术学院 2 4 1.0 2.0
3 黄锡燕 浙江海洋学院东海科学技术学院 1 0 0.0 0.0
4 李明慧 浙江海洋学院东海科学技术学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
独立院校
校企合作
财务管理
专业认同
问题提出
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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