韩国国民科学素养框架体系的构建

• 作者: 李健
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 社会科学
• 关键词: 科学素养 韩国 概念框架
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 社科学论
• 页码范围: 153-154
• 页数: 2页
• 分类号: G315
• 字数: 3416字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.03.071

摘要

鉴于人类的生存环境已经由个人独立化转向全球一体化,2011年韩国教育、科学和技术部资助支持国家研究基金,由韩国梨花女子大学科学、技术与社会教育全球研究院主持,基于文献和在线调查韩国和美国中学科学教师的研究结果,开发了一个新的关于科学素养的框架体系.该框架体系立足于韩国的科学技术的现状与传统文化,勾勒出所有韩国人应该共有的科学技术基础素养的框架结构并据此发布研究论文.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李健	西南大学西南民族教育与心理研究中心	69	253	8.0	13.0