农村中学数学学困生转化的几点体会

• 作者: 刘金龙
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 学困生 兴趣 习惯 解决策略
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 174-174
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学困生由于学习态度、教育环境不良等缘故，导致成绩低下，因此，屡遭批评，久而久之，其自尊心减退，学习缺乏自信心，所以常常自暴自弃，破罐子破摔，甚至表现出对抗心理，同时，也存在一部分教师恨铁不成钢，尽管动机虽好，但方法欠妥，歧视学困生态度简单粗暴，使学困生的伤口雪上加霜，陷入自卑的境地不能自拔。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘金龙		1	0	0.0	0.0