多元智能理论在定向越野课程教学中的应用

• 作者: 宋盛庆
• 来源期刊: 人间
• 学科: 体育
• 关键词: 多元智能理论 定向越野 教学改革
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 144-144,145
• 页数: 2页
• 分类号: G899
• 字数: 3913字
• 语种: 中文

摘要

多元智能理论展现每个人具有广阔的潜质发掘空间，多元智能理论倡导学生主动参与、探究发现、交流合作地学习，它在教育理论与实践领域产生了极大的影响。多元智能理论说明，在定向越野课程教学的过程中，应从身体运动智能、人际关系智能、自我认知智能、空间智能、音乐智能、语言智能、逻辑数学智能等方面入手，来指导定向越野课程教学的改革，不仅可以不断提高教学效果，而且还可以推动传统体育教学模式的改变。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋盛庆		37	66	5.0	7.0