初中英语课堂教学中情感融入教学法探究

• 作者: 周毅
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中英语 课堂教学 情感教学法 策略
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 230
• 页数: 1页
• 字数: 2143字
• 语种: 中文

摘要

爱是传递知识的媒介,爱是消除焦虑、烦躁等不良情绪的传感器.情感教育在初中英语教学中起着重要作用,解决情感问题,有助于开发学生的潜能,提高英语教学效果.本文对初中英语课堂教学中情感融入教学法进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周毅	贵州省惠水县甲烈乡中心学校	4	2	1.0	1.0