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摘要:
数字化环境为外语院校的大学英语教学提供了多媒体教学设备和海量的网络教学资源,这为课堂体验式教学和学生的课下自主学习提供了保障,而模仿大赛、微电影制作等第二课堂体验活动丰富了学生的课余文化生活,与外语院校特有的文化氛围相得益彰.
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文献信息
篇名 数字化环境在外语院校体验式大学英语教学中的作用
来源期刊 才智 学科
关键词 数字化环境 外语院校 体验式大学英语教学
年,卷(期) 2015,(33) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 1718字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜慧玲 大连外国语大学公共外语教研部 18 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
数字化环境
外语院校
体验式大学英语教学
研究起点
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才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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