声乐学习中心理因素分析及调整

• 作者: 贾春丽
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 声乐学习 心理因素 分析
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 音乐理论与实践
• 页码范围: 125-125,102
• 页数: 2页
• 字数: 3835字
• 语种: 中文

摘要

心理因素是直接影响声乐教学质量和提升学生学习效率的重要因素，在声乐学习中保持一个健康、良好的心理素质则是取得成功的基础环节，也是支配和影响学生掌握声乐技能和声乐情感的重要因素。因此，在实际声乐教学中，教师应该重视学生心理素质的培训与练习，进而使学生在表演过程中拥有一个良好的心理状态，发挥其真正的实力和水平。本文简单地分析了声乐学习中产生消极心理因素的原因，并对调整声乐学习者的心理状态给予一定的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾春丽		3	4	1.0	1.0