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摘要:
随着信息时代高速发展,各类企业对软件开发人才的需求不断增加,对软件开发人才的要求也越来越高,这就对高职院校计算机专业的教学提出新的要求。由于高职院校程序设计课程的复杂性,传统的教学模式无法调动学生自主学习,我们提出以项目实践应用到程序设计课程的教学模式,以企业真实项目实战的培养方式,让学生真正学到程序设计技能。
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项目驱动模式在高职《C语言程序设计》课程教学中的应用
项目驱动
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任务链
高职院校《C语言程序设计》教学改革探讨
高职院校
C语言程序设计
教学改革
高职院校程序设计课程教学改革研究
高职
程序设计
教学改革
互动式教学方法在程序设计课程教学中的探讨
互动教学方法
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水桶式教学
教学方式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 项目式教学在高职院校程序设计课程教学中应用的探讨
来源期刊 科学时代 学科
关键词 项目教学法 软件开发 程序设计课程
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教学方法研究?Teaching Method
研究方向 页码范围 245-245
页数 1页 分类号
字数 2080字 语种 中文
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作者信息
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1 姚文权 5 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
软件开发
程序设计课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
总被引数(次)
7910
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