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原文服务方: 新课程       
摘要:
作文教学带给多数语文教师的是苦恼,因为作文教学是小学语文的一个教学难点,也是语文学习中的重要组成部分。教师往往苦于让学生将自己的所见、所闻、所为、所感用准确、生动的语言表达出来,写出内容好、形式美的文章来。为了解决这种烦恼,就需要教师在作文教学上深入钻研,不断学习教学方式方法,鼓励学生在观察、积累、分析、提炼等多方面进行不间断的努力,从而达到开阔视野、拓宽思路、提高写作能力的目的。
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篇名 小议小学生作文教学指导
来源期刊 新课程 学科
关键词 写作 教学 想象 能力
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教法探索
研究方向 页码范围 153-153
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 宋春霞 4 2 1.0 1.0
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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