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摘要:
英语和法语无论是在单词的拼写上还是在语法,语式的结构上都能找到太多相同之处. 在教学上,找出这两种语言的共同性,才能引起英语专业学生学习法语的兴趣,还能培养学生的学习能力. 法语(第二外语)的教学对象已经掌握了一门外语,因而,在教学中适当利用第一外语进行对比教学是行之有效的.
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论英语词汇象似性及其对英语词汇教学的启示
英语词汇
词汇象似性
词汇教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 法语与英语词汇与语法的共性分析
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 法语词汇 英语词汇 外语教学
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 169-170
页数 2页 分类号
字数 2487字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张乐平 17 34 2.0 5.0
2 李桂华 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
法语词汇
英语词汇
外语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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