论过度管理对中学生个性成长的影响

• 作者: 王莉
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 过度管理 适度管理 个性
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 字数: 1406字
• 语种: 中文

摘要

学校过度管理是指学校在制度建设方面过于苛细,在对教师和学生的工作学习要求方面过于严格乃至苛刻.过度管理产生的原因是“唯分数论”和高考应试教育的引导,其负面影响在于过度安排,造成学生自主精神的缺失;过度施压,影响到学生的心理健康;过度命令,容易造成不和谐的师生关系.要营造健康的教育环境,应该提倡适度的合理的管理,即给学生自由支配的时间;坚持“生本”教育,引导学生培养积极健康的个性;鼓励自主、合作、探究式的学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王莉		9	13	1.0	3.0