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关于开展“阅读树”绘本阅读课题研究的实施与思考
关于开展“阅读树”绘本阅读课题研究的实施与思考
作者:
许芳
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早期阅读
阅读树
绘本
家长
亲子
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绘本阅读,为什么 ——以《狐狐》为例浅谈低年段绘本阅读课的实施
小学低段
绘本教学
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幼儿科普绘本阅读活动的实施策略研究
幼儿
科普绘本
阅读活动
实施策略
基于绘本阅读的家庭阅读推广策略
绘本阅读
家庭阅读
推广策略
亲子绘本阅读活动的意义及开展策略
绘本
亲子
阅读
内容分析
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相关文献总数
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篇名
关于开展“阅读树”绘本阅读课题研究的实施与思考
来源期刊
读书文摘
学科
教育
关键词
早期阅读
阅读树
绘本
家长
亲子
年,卷(期)
dswzb_2015,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
204-205
页数
2页
分类号
G613.2
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
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许芳
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亲子
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
读书文摘
主办单位:
湖北省出版工作者协会
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
CN 42-1672/G2
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市 武昌黄鹂路75号
邮发代号:
38-368
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
7468
总下载数(次)
24
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