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摘要:
音乐是开启人类想象空间的一扇大门,它在人类生活与教育中起着重要作用。在幼儿师范院校音乐是一门专业必修课程,因其培养职业方向的特定性,决定了其教学研究方面不同于其他音乐类院校的特殊性。随着现今社会各各层次对音乐教育重要性认识程度的不断加深,及人们对音乐素养方面渴求度的不断提升,“音乐”作为桥梁和手段在幼儿教育启蒙中被广泛运用。钢琴作为连接音乐教学的一种工具也在城市及乡镇小学、幼儿园得到了大面积普及。幼儿教师的钢琴弹奏技能也逐渐被重视。担负着培养幼儿教师任务的幼儿师范院校在钢琴教育工作方面的教学水平及教学质量也相应的成为所关注的焦点。主要针对幼儿师范专业院校在钢琴教学方面进行研究,如何提升教学质量问题进行探讨。以求提高幼儿师范生在当今新形势新要求下的能力、素质标准。
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文献信息
篇名 幼儿师范院校钢琴教学研究
来源期刊 赤子 学科
关键词 幼儿师范院校 钢琴 教学
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 334-334
页数 1页 分类号
字数 2025字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宿宏双 哈尔滨幼儿师范高等专科学校音乐教育系 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿师范院校
钢琴
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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124
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