在多变中寻求园艺实训课的有效教学评价

• 作者: 杨维德
• 来源期刊: 现代园艺
• 关键词: 园艺专业 实训教学 评价
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 186-186
• 页数: 1页
• 字数: 1879字
• 语种: 中文

摘要

从高职园艺专业实训课教学评价的意义出发，探讨注重园艺行业标准和岗位实际，评价主体从单一走向多元、评价方式从结果偏向过程、评价结果从学习能力指向工作能力，寻求多变的评价方式，推开园艺实训课有效教学评价之门，从而提高园艺实训课的教学质量。