当前高校人文教育与科学教育的现状

• 作者: 孙英
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 科学教育 人文教育 大学
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 3733字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.03.014

摘要

当前,科学教育与人文教育发展的不均衡是我国高等教育普遍存在的问题.本文通过对科学教育与人文教育的内涵、相互关系、出现的原因、大学功能及二者相互融合的必要性进行了分析,认为,二者在本质上没有高低和优劣之分,只是教育的方式和内容不同,不应把二者人为割裂开来,应从培养全面人才的角度重视改变这一现象.