奥尔夫教学法在初中音乐教学中的渗透

• 作者: 张玉霞
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 奥尔夫教学法 初中 音乐教学
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 329-329
• 页数: 1页
• 字数: 1908字
• 语种: 中文

摘要

通过将音乐学习作为初中阶段一种日常性的教育活动来开展，能够有效的激发初中生活动的兴趣与潜能，促进初中生身体正常发育和机能的协调发展，增强身体各项基本运动能力，培养良好的生活与行为习惯、以及其审美情趣与创新精神。奥尔夫音乐教学法对此提供解决对策。奥尔夫音乐教学法可以将语言、音乐、音乐等诸多元素充分融合在一起，使活动的参与者可以在美的享受中尽情演绎音乐之美，在潜移默化中接受到了情感态度、审美情趣、想象与创造等方面的熏染。