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摘要:
新课程的实施就是为了让学生在快乐中掌握更多的知识.而对于化学,实验就是学生的兴趣所在.理论是“苦”的,而实验可以“把苦变甜”.家庭小实验贴近生活可以使学生更感受到学习的“甜”.
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浅谈“家庭小实验”在化学教学中的作用
家庭小实验
化学教学
贴近生活
学生体验
课外知识
事半功倍
趣味性
学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 家庭小实验在初中化学教学中的作用及落实
来源期刊 教师 学科
关键词 家庭小实验 作用 学生 兴趣
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 点石成金
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 1508字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马翰莲 2 3 1.0 1.0
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2003(1)
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
家庭小实验
作用
学生
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
论文1v1指导