浅谈车工实习中的探究性教学

• 作者: 邓小芳
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 可探究性 合作 引导与参与 评价
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 290
• 页数: 1页
• 字数: 2317字
• 语种: 中文

摘要

教师是整个教学过程中的"编剧"和"导演",学生是教学活动的"演员",演员按导演制定的剧情表演节目,演技的好坏取决于学生的个人能力,教师要根据学生的性格特点和学习能力对学生进行分组,并在探究的过程中适时参与其中,但需特别注意的是参与必须"适时"、"适量".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓小芳		6	0	0.0	0.0