阅读教学中有效提问的应用探析

• 作者: 李为兵
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 唤醒期待 整体感知 丰盈体验 拓展联系
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 【育才方略研究】
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 1926字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是阅读教学中引领学生感知课文大意、体悟文本情韵、汲取写作方法的重要策略。紧扣课题提问，唤醒学生阅读期待；紧扣文眼提问，促发学生整体感知；紧扣情眼提问，丰盈学生认知体验；紧扣总结提问，激发学生拓展联系，从而借助提问让阅读教学更有效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李为兵		3	0	0.0	0.0