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摘要:
运用文献资料、问卷调查等方法,对团体操运动促进特色校园文化建设进行了深入的调查与研究,得出如下结论:学生参加团体操运动实践的主要动机为:增强体质、提高体育成绩;参加团体操运动实践后的主观感受为:促进大学期间的人际交往、体会团队精神重要性、丰富了个人的业余文化生活,且参加团体操运动实践的同学中 23%的学生都认为团体操的引入和开展极大的丰富了校园文化形态,为校园文化建设注入了新的风向.
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农村小规模学校
书法特色校园文化
实践研究
内容分析
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文献信息
篇名 团体操运动促进特色校园文化建设的实践与探索
来源期刊 东方教育 学科
关键词 团体操运动 校园文化 校园体育文化
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围 241-242
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁洁 34 51 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
团体操运动
校园文化
校园体育文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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