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摘要:
文章从一位外教来学校和学生打招呼的一个片段引发思考,小学英语教学应注重英语的综合运用,注重英语的交际性和实用性,重点论述小学英语教学应重视情境的设计,构建交际的氛围的有效策略。
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中小学英语
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途径及做法
谈小学英语教学中的口语教学策略
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英语课堂
口语教学
方法策略
内容分析
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文献信息
篇名 也谈小学英语教学的交际设计
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 小学英语 情境法 兴趣 交际
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 基础教育 -- 教学实践
研究方向 页码范围 160-160
页数 1页 分类号
字数 1652字 语种 中文
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作者信息
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1 张莉 18 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
情境法
兴趣
交际
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相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(上旬)
月刊
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