小学数学课堂即时评价存在的问题及实施建议

• 作者: 蔡瑞琼
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 小学数学 课堂 即时评价
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 点石成金
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 字数: 1644字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程标准的不断深入,小学数学课堂教学方式方法发生了巨大改变.课堂作为教育教学的主要阵地,教师应该充分运用课堂即时评价快捷、直接的优势,让学生及时认识到自己的优点和不足,不断改进学习方法.本文主要分析了小学数学课堂即时评价存在的问题,并提出了几点针对性意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡瑞琼	福建省南安市诗山中心霞锦小学	4	1	1.0	1.0