大学基础课程的教育

• 作者: 杨连红 马博琴
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 基础课程教育 教与学 物理学
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 3193字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.03.007

摘要

本文从教师和学生的角度,阐述了大学基础课中普遍存在的问题,包括基础课程乏味、学生学习动力不足等,分析了这些问题的产生原因,并提出相应的解决方法和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马博琴	中国传媒大学理工学部	7	2	1.0	1.0
2	杨连红	中国传媒大学理工学部	6	11	1.0	3.0