浅析“合作学习”在英语“体验”课堂教学中的运用

• 作者: 李敏
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 文学
• 关键词: “合作学习” 教学 团队协作
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

小组合作学习课堂教学方法是培养学生进行自主学习的重要途径,教师要努力为不同才能的学生创造一个学习空间,给学生提供发展才能的机会,增强他们的自信心。合作学习是一种体现团队协作的动态的教学模式,它给学生提高了一个平等交流和学习的机会,使学生在学习知识的同时,形成良好的互动关系,增强了与他人协作的能力,使他们在竞争越来越激烈的情况下能够有更好的适应能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敏		13	7	1.0	2.0