学生主动参与是提高课堂效益的关键

• 作者: 刘国柱
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 学生 主动参与 课堂效益 培养自学 激发兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 317-317
• 页数: 1页
• 字数: 1903字
• 语种: 中文

摘要

目前，我们一些课堂教学的状况令人担忧，不少学生在课堂上处于压抑状态，犹如学习的旁观者，课堂上看不到他们的积极参与，宝贵的时间从身边悄然流逝。如何提高的教学效益，无疑是摆在我们面前的一个重要的课题。无论是从理论上还是从实践上，我深刻的感受到老师对学生教的越多，提供给学生主动获取知识、思考和行动的机会就越少，教学过程的活力和效益就越低。教学既然是教师和学生的双边活动，没有学生积极主动的参与，就谈不上教学质量的提高。如何让学生主动地参与教学过程呢？