农村小学中高年级古诗诵读教学现状及对策

• 作者: 姜本强
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 农村小学 古诗诵读 教学现状 对策
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 316-316
• 页数: 1页
• 字数: 2682字
• 语种: 中文

摘要

从古至今，古诗的历史源远流长，逐渐成为中华民族传统文化的一种标志性象征，以其精辟的语言文化，深邃的思想情操，影响着千万后代的教育思想。然而，对于文化发展较为落后的农村小学来说，古诗诵读教学模式存在很大问题，并不能很好地提高学生对古诗词的理解，主要根据农村小学的古诗诵读现状，从而采取相应的措施使学生的思想认识有所改变。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜本强		3	3	1.0	1.0