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摘要:
在学习的过程中,小学生对知识的学习产生兴趣并不是自然而成的,它需要教师在具体的教学活动中进行有意识的培养和激发,并且还要采取有效的教学方法,让学生能够接受并且喜欢上这些教学方法。本文对如何提高小学英语课堂的趣味性进行了探讨。
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课堂教学
趣味性
提高小学英语课堂有效性之我见
小学英语
课堂
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提高策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何提高小学英语课堂的趣味性
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学 英语课堂 趣味性 策略
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 277-277
页数 1页 分类号
字数 2063字 语种 中文
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小学
英语课堂
趣味性
策略
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