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摘要:
故事对儿童具有令人难以想象的魔力.低年级学生的课堂专注力较弱,将故事融入语文课堂对于提升课堂效率起到了一定的作用.本文主要从故事汉字和故事文本两方面来展现如何将故事融入语文课堂.
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文献信息
篇名 如何将故事融入语文课堂
来源期刊 教师 学科
关键词 故事 汉字 文本
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 点石成金
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 1771字 语种 中文
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1 陈萍 29 19 3.0 3.0
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故事
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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