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摘要:
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浅谈作文课堂教学中教师的导写与示范
作文课堂教学
导写
示范
网络让作文课堂更显扎实
作文课堂
网络
语文教学
快乐教学法助力建筑CAD课堂教学
快乐教学
建筑CAD
教学方法
怎样上好小学作文课
作文课
提高
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 快乐、高效作文课堂教学创新的几点尝试
来源期刊 教师 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 点石成金
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 2082字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘可雄 3 1 1.0 1.0
2 宋孝仁 1 0 0.0 0.0
3 李立英 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
论文1v1指导