从写作技能视角解读高中英语阅读文本

• 作者: 程芳
• 来源期刊: 校园英语（上旬）
• 关键词: 文本解读 谋篇布局 写作手法 写作意图
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学交流
• 页码范围: 182-182,183
• 页数: 2页
• 字数: 3186字
• 语种: 中文

摘要

本文以人教版新课标选修6 Unit4 Reading“The Earth Is Becoming Warmer-But Does It Matter？”为例，探索了立足写作技能视角，从谋篇布局，写作手法和写作意图三个维度来解读阅读文本的应用与实践。采用了探究式的教学方法，组织学生通过提出问题，分析问题，解决问题的思路深入解读，并应于与写作输出。旨在以阅读带动写作、以写作促进阅读，读写结合，培养学生的阅读能力和写作能力，从而推动整体语言水平的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程芳		2	0	0.0	0.0