产品设计表现形式均衡发展的教学探讨

• 作者: 晋诗宁
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 产品设计 手绘表现 计算机辅助表现 教学
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 字数: 1789字
• 语种: 中文

摘要

产品设计表现既能体现设计者感性的形象思维,同时也能反映设计者理性的逻辑思维.文章针对高校产品设计中重效果、轻手绘的现象展开教学改革探讨,串联设计速写表现持续性、产品效果图表现完整性以及计算机制图严谨性三方面,探讨均衡发展产品设计表现形式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	晋诗宁		4	2	1.0	1.0