小组合作学习在高中历史课堂教学中的有效应用

• 作者: 宫富春
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 小组合作学习 高中 历史课堂教学 有效 应用
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 306-306
• 页数: 1页
• 字数: 2513字
• 语种: 中文

摘要

高中历史学科是一门深受学生欢迎的学科。但当前高中历史学科课堂教学实效性低靡，高中历史课堂急需实效性的教学方式。小组合作学习是广泛使用的课堂教学组织形式，它“以人为本”，突出学生的主体地位，从而培养学生的合作精神、实践能力、创新意识。经过不断探索与实践，小组合作学习必将成为高中历史课堂有效的教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宫富春	辽宁师范大学文化旅游学院	1	11	1.0	1.0