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教学的有效性,是在一定的单位时间里,教学任务得到最好的完成,换言之,也就是学生获得的知识最多,收获最大,而且接受知识的过程是愉快的,精神上得到了充分的享受.然而,英语教学虽然经历了从传统的英语教育教学模式到新课程改革的教育教学模式的转变,深知新课改教育模式给我们英语课堂教学注入了新的生命力.但在学习、思考和实践中,我们也分明地觉察到它的遗憾与不足.
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篇名 在初中英语教学中如何实施有效性教学
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 初中英语 有效性 教学
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 热点探讨
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 2890字 语种 中文
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1 李艳颖 6 2 1.0 1.0
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有效性
教学
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