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原文服务方: 新课程       
摘要:
音乐课应该让学生在轻松、愉悦的环境中来学会歌曲,感受音乐,以培养学生的想象力和创造力,让音乐课堂成为孩子们的“乐园”。
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语文教学
快乐
如何把小学科学课堂变成孩子们学习的乐园
小学科学
课堂
孩子们
学习
乐园
培养互动意识,让音乐课堂更高效
小学音乐
互动意识
综合能力
让英语课堂成为学生有效学习的乐园
有效教学
情境创设
课堂提问
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让音乐课堂成为孩子们的“乐园”
来源期刊 新课程 学科
关键词 兴趣 乐园 音乐课
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 119-119
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊文仙 1 8 1.0 1.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣
乐园
音乐课
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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总被引数(次)
26607
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