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摘要:
中学思想政治是综合性与实践性很强的学科,多元智能理论教育理念对于弥补传统思想政治课程中的不足,提高思想政治课的教学效率,实现教学目标具有重要的意义。因此,我们要在教学过程中,把握多元智能理论的教学原则,运用多种教学方法,更好地实现思想政治课堂教学的有效性。
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课堂教学
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高中思想政治
课堂教学
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设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于多元智能理论的思想政治课堂活动设计有效性研究
来源期刊 赤子 学科
关键词 多元智能理论 思想政治课堂 教学策略 活动设计
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 302-302
页数 1页 分类号
字数 2634字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢婕 辽宁师范大学马克思主义学院 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
多元智能理论
思想政治课堂
教学策略
活动设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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