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摘要:
随着科技的发展和人们观念的日新月异,传统教学方法的弊端逐渐显露,高中地理是高中生考学极为重要的一门科目,有必要将其作为新课改的重要内容.为此,新课程标准为学校教育的各方面内容改革指明了方向,一定程度上弥补了传统教学方法的不足,由于全国各个学校的经济条件、师资力量不同,新课程标准并没有在所有的学校都被应用,如何获得更好的教学成果仍然是当前教育工作者探讨的话题本文就新课程标准下的高中地理教学策略做了简要分析,以供参考
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新课程标准下高中地理课堂教学的实施策略
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新课程标准
有效教学
创新能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课程标准下高中地理课堂教学的实施策略探究
来源期刊 教师 学科
关键词 高中地理 课堂教学 现状 方法 策略
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 学科攻略
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 1503字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
课堂教学
现状
方法
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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