“学习金字塔理论”在高校教学模式改革实践中的可行性分析

• 作者: 程琦 韩玮
• 来源期刊: 科技与创新
• 关键词: 高等教育 学习金字塔理论 教学模式 改革创新
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 科教纵横
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.15913/j.cnki.kjycx.2015.07.110

摘要

传统的教学模式已经不能适应当代教育的发展,“学习金字塔理论”的核心就是教学要“以学生为主”,将这种理论的核心运用到实际的高等教育中,它是教育改革的新思路.这种思路的重点是,在形而下的技术层面体现形而上的理论核心.如何构建新的技术层面教学模式,而在这个模式下如何体现“学习金字塔理论”的核心思想等,是下面所要论述的主要内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程琦	山西财经大学文化传播学院	3	20	1.0	3.0
2	韩玮	山西财经大学国际贸易学院	3	23	2.0	3.0