作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
实验教学是高中生物教学的基本形式之一,是提高学生科学素养、促进学生学习方式转变和激发学生学习兴趣的重要方式.本文对学生实验方面存在的问题进行分析,并对有效开展实验教学,培养学生实验能力提出相关教学措施.
推荐文章
浅谈高中生物实验教学
高中生物
实验教学
高中生物实验教学现状分析
高中生物学
实验
教学分析
新课程背景下粤东地区高中生物实验教学现状调查与思考
高中生物
生物实验教学
生物教师
实验员
生物资源
学生创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中生物实验教学探索
来源期刊 教师 学科
关键词 高中生物实验 有效教学 能力培养
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 学科攻略
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号
字数 1827字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄庆庚 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中生物实验
有效教学
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
论文1v1指导